반두라의 사회학습이론의 주요 개념을 간략히 설명하고, 비행청소년을 대상으로 상담할 때 적용할 수 있는 주요 개념과 기법은 무엇인지 다운로드 가능

Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고 문헌

인간의 행동이 어떻게 형성되고 변화하는가에 대한 탐구는 심리학과 상담학에서 오랫동안 핵심적인 연구 과제로 다루어져 왔습니다. 과거의 전통적 행동주의 관점은 인간을 단순히 외부 자극에 대해 반응하는 수동적 존재로 바라 보았으며, 모든 행동의 습득을 직접적인 강화와 처벌의 결과로 설명하고자 했습니다. 그러나 이러한 단편적 접근은 인간이 지닌 복잡한 인지적 능력과 사회적 상호작용의 영향력을 충분히 설명하지 못한다는 한계를 지니고 있었습니 다. 이러한 배경 속에서 알버트 반두라는 전통적 행동주의의 한계를 극복하고 인간의 인지 과정을 행동 이론과 결합 한 사회학습이론을 제시하며 심리학계에 큰 전환점을 마련하였습니다. 반두라의 사회학습이론은 인간이 직접적인 경험이나 강화 없이도 타인의 행동을 관찰하고 모방함으로써 새로운 행동을 습득할 수 있음을 강조합니다. 이는 인간이 환경에 의해 일방적으로 결정되는 수동적 존재가 아니라, 자신의 인지적 과정을 통해 환경을 해석하고 선택하며 스스로의 행동을 조절할